Pilar Fernandez

Pilar Fernández

Gerente Cegos País Vasco

Licenciado en Filosofía y Psicología. MS’c in Psychology, Master RH y PHL. Especialista en Consultoría Sistémica.
Técnico de RRHH en Sociedad Pública Municipal. Profesora-Tutora en Centro Educación Secundaria Trilingüe.
Consultora-formadora en Management-Liderazgo, Eficacia Profesional, Desarrollo Personal, Comunicación y Recursos Humanos. Experiencia en Selección, Assessment y Coaching.

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El compromiso del coach con su aprendizaje

El coach no es alguien que sabe sino alguien que aprende de por vida. Una  palanca significativa en mi proceso de aprendizaje fue la lectura, hace ya algún tiempo,  del libro Co-Active Coaching , de Laura Whitworth, Henry Kinsey-House  y Phil Sandahl. Según  estos autores Coaching significa acción y  aprendizaje y es la  combinación de

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Básico imprescindible en el armario de un coach.

Si pensamos en el fondo de armario de un coach, un Modelo que no puede faltar es el de los Niveles Neurológicos de Robert Dilts. Esta herramienta que brilla con luz propia dentro de la Programación Neuro Lingüística, nos facilita seguir  afinando competencias cruciales en nuestra práctica de coaching,  como son, la escucha activa, las

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